Ciencias de la Educación
INTRODUCCIÓN
La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estu...
Los tipos de evaluación que se realizan en la educación primaria tienden a apoyar el desarrollo de la memoria dejando a un lago las habilidades y estrategias cognitivas ...
Según JOSÉ BERNARDO CARRASCO
Se comprende a la didáctica como la habilidad o destreza para dir...
INTRODUCCIÓN
En concepto, la necesidad y la impo...
La investigación constituye la base para la conformación del conocimiento práctico. Las bases o principios desde los cuales se construye este conocimiento práctico se pueden identificar con dos á...
1. Identificar los 4 principios básicos de actuación de supervisión en los centros escolares?
Liderazgo impulsor autentico
Fundamentación científ...
Introducción
En este trabajo se presenta las estrategias didácticas como los son la de enseñanza y las de aprendizajes. Las dimensiones de las Estrategias Didácticas;...
Para poder educar a los hombres atinadamente precisamos saber para que fin los educamos, para saberlo debemos preguntarnos primero para que vive el hombre es decir cual podría ser el propósito de la...
1.1 Principios generales
El propósito de la evaluación no es comprobar, sino mejorar, lo cual le confiere un carácter mediador, por lo tanto ejerce una f...
Reforma y desarrollo
Después de la fundación de la República Popular, el Gobierno chino promovió la educación como una causa primordial, y tomó la t...
¿Que es un jardín infantil?
Es todo establecimiento donde es llevado el niño o niña desde sus 84 días hasta la edad de su ingreso a la Educación General Básica y les proporcione atenc...
El método de enseñanza se estructura en muchos métodos, enfocados a reforzar al alumno en todas las situaciones que requiera de facilidad para que sus objetivos personales sean alcanzados y de que ...
El aprendizaje es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores, a través del estudio, la experiencia o la enseñanza, de esta manera existen factores que influyen en el proc...
El concepto de Estrategia (del latín strategema, y éste del griego strategía, de strategos, general, jefe.) proviene del ámbito militar "arte de proyectar y dirigir grandes operaciones militares, ...
La teoría de las inteligencias múltiples puede describirse de la manera más exacta como una filosofía de la educación, un actitud hacia el aprendizaje, o aún como un meta-modelo educacional en e...
Las Dinámicas de Grupo son técnicas de discusión verbal, con las cuales se pueden confrontar desde diferentes puntos de vistas, en un clima de armonía y de respeto. Asimismo permite desarrollar la...
El término Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. Inteligencia emocional no es ahogar las...
La educación a distancia es una acertada respuesta a la exigencia social de superar barreras entre la escuela y la vida, entre la teoría y la práctica. Partiendo de este supuesto, un grupo de per...
1. La evaluación por medio de observación
Es una técnica muy valiosa en la obtención de información para la evaluación del aprendizaje del...