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Trabajo de Mapas Conceptuales

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INTRODUCCIÓN

En el presente trabajos, estamos brindando el desarrollo de diferentes conceptos que siempre tomamos en cuenta dentro de la educación, pero enfocándolas en “Mapas conceptuales”. Términos tales como: administración, educación, evaluación, docente, curriculum, educación con calidad, educador, entre otros.

Lo hemos hecho de una manera sencilla, para su mejor interpretación.

Este sistema de mapa conceptual hoy día ayuda al educador a brindar los diferentes conceptos, de una manera más sencilla y fácil de interpretar.

 

Mapas Conceptuales

  • Administración
  • Supervisión
  • Orientación
  • La evaluación
  • Director
  • Educando
  • Docente
  • Curriculum

 

GLOSARIO

  1. Educando: se aplica a todo aquello que necesita o conviene que se le preste ayuda para favorecer su desarrollo normal.
  2. Evaluación: es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias.
  3. Jerarquía: es el orden que se establece en una sociedad basado en una cadena de mando.
  4. Administración: Es un proceso que consiste en las actividades de planeacion, organización, dirección y control para alcanzar los objetivos establecidos utilizando para ellos recursos económicos, humanos, materiales y técnicos a través de herramientas y técnicas sistematizadas.
  5. Conceptuales: es una estrategia de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos.
  6. Supervisión: es la observación regular y el registro de las actividades que se llevan a cabo en un proyecto o programa.
  7. Programas: Instrumento curricular donde se organizan las actividades de enseñanza-aprendizaje, que permite orientar al docente en su práctica con respecto a los objetivos a lograr, las conductas que deben manifestar los alumnos, las actividades y contenidos a desarrollar, así como las estrategias y recursos a emplear con este fin.
  8. Transformación: hace referencia a la acción o procedimiento mediante el cual algo se modifica, altera o cambia de forma manteniendo su identidad.
  9. Curricular: se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo.
  10. Orientación: es el proceso por el que se ayuda a los individuos a lograr la autocomprensión y autodirección necesaria para conseguir el máximo ajuste a la escuela, al hogar y a la comunidad
  11. Docente: es aquella persona que se encarga de enseñar o que es relativo a la enseñanza.
  12. Planes: es un mapa específico, detallando los cursos que el estudiante tiene que completar para poder conseguir su meta educativa. Investigaciones y experiencia ha mostrado que los estudiantes que desarrollan un plan educativo temprano o a principios de su educación son los que completan sus metas educativas y profesionales.
  13. Dominio: es el poder que alguien tiene de usar y disponer de lo suyo.
  14. Educación: es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
  15. Asignaturas: son las materias que forman una carrera o un plan de estudios, y que se dictan en los centros educativos.

 

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Citar este texto en formato APA: _______. (2013). WEBSCOLAR. Trabajo de Mapas Conceptuales. https://www.webscolar.com/trabajo-de-mapas-conceptuales. Fecha de consulta: 8 de abril de 2020.

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