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Las Políticas educativas y la Transformación integral del sistema educativo

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TALLER N°1

  1. ¿Cómo surgen las políticas educativas?

Las políticas educativas surgen producto de investigaciones por parte de expertos y estos cambios han ejercido influencia en las curricula a nivel mundial a lo cual podemos catalogar como un revolución educativa.

  1. ¿Cuáles son las políticas educativas?

Las políticas educativas son:

    • El reconocimiento del género
    • El rescate de la biodiversidad
    • La defensa del medio ambiente y la ecología
    • La descentralización y las autonomías.
  1. ¿Cuál es el marco de acción?

El marco de acción es la educación básica para todos.

  1. Objetivos del Convenio Andrés Bello
    • Fomentar el conocimiento recíproco y la fraternidad entre las naciones integradas
    • Contribuir a logros de un acuerdo equilibrio en el proceso de desarrollo educativo, científico y cultura.
    • Aplicar las ciencias y las tecnologías a la evaluación del nivel de vida de sus pueblos.
  1. Finalidad de las educación Básicas
    • La supervivencia
    • El desarrollo pleno de las propias capacidades
    • El logro de una vida y un trabajo digno
    • Una participación plena para el desarrollo
    • El mejoramiento de la calidad de la vida
    • La toma de decisiones informales
    • La posibilidad de continuar aprendiendo.

 

TALLER N°2

Diálogo Por La Transformación Integral Del Sistema Educativo Nacional

  • Filosofía y Calidad de la Educación:
    • Elaborar una propuesta de formulación de los principios y valores para la capacitación académica y la formación moral del educando.
    • Una propuesta de transformación curricular para la Educación Básica general pasándose en el documento presentado por el Ministerio de Educación.
    • Una propuesta de transformación curricular de la educación media para el siglo XXI basándose en el documento de consulta presentado por el Ministerio de Educación.
    • Una propuesta de un sistema nacional de evaluación.
  • Perfil formación del docente:
    • Diseñar un sistema nacional de formación, capacitación, actualización y perfeccionamiento del docente.
    • Elaborar la temática básica de una propuesta de ley de Carrera Docente.
  • Administración de la educación:
    • Lograr un sistema de planificación integral
    • Establecer los parámetros para el fortalecimiento de la organización
    • Fortalecer la supervisión educativa y sistemas de evaluación
    • Tomar en cuenta el desarrollo de tecnologías de información para hacer efectivo el conocimiento global
    • Identificar fuentes de financiamiento.
  • Acciones innovadoras y grupos con características especiales:
    • Políticas para la innovación educativa
    • Atención de grupo con características especiales
    • La educación de jóvenes y adultos
    • La educación de los pueblos indígenas
    • Educación campesina, rural y grupo marginados
    • Educación para la resocialización: población carcelaria, prostitución, drogadicción, alcoholismo y delincuencia.
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Citar este texto en formato APA: _______. (2013). WEBSCOLAR. Las Políticas educativas y la Transformación integral del sistema educativo. https://www.webscolar.com/las-politicas-educativas-y-la-transformacion-integral-del-sistema-educativo. Fecha de consulta: 1 de junio de 2020.

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