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La Organización Escolar

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Los criterios para la elaboración de las Organizaciones Escolares son:

 

A. Plan de Estudio que consiste autorización por el ministerio de educación.

  •  En el seguimiento vigente de colegio y orden de las asignaturas.
  •  En los centros educativos que se desarrolla varios planes de estudios debe señalar sus modalidades o especialidades.

 

B. Carga Horaria

Constituye el tiempo (horas semanales) asignado al docente para la atención de los grupos.

Cátedra regular 24 a 30 hrs. Exceptuando los coordinadores que tendrá de 10 a 15 hrs.

En el nivel de joven y adultos la cátedra regular en el sistema bimestral de ajustarse a la carga horaria de 24 a 30 hrs. Semanales.  En los caso sistema trimestral teniendo en cuenta 5 clases la carga horaria de 24 a 25 hrs. Semanales de 50 min. cada uno.

 

C.  Alumno Reprobados

El centro educativo debe asegurar los cupos para estos alumnos.

 

Presentación de Cátedras

 

La organización escolar probable debe ser conocida por los decentes con propósito de realizar los ajustes y modificaciones.

 

Objetivos Del Instructivo: Establecer los criterios que deben ser aplicados en las organizaciones escolares, por todos los centros educativos oficiales y aquellos particulares que recibe subsidios del Ministerio De educación.

 

Base Legal: normas general, normas específica.

 

Consideraciones Generales: La Organización actualizada refleja a los docentes que realmente están laborando en el plantel al frente de un grupo determinado.

 

La Organización Probable: Donde se detallan las necesidades del recurso humano adicional por el incremento de matricula, en la vigencia escolar correspondiente.

Proyección de la Matrícula

 

1- Capacidad del Colegio:

Los Centros Educativos elaboran la organización de acuerdo al censo escolar para conformar grupos cónsonos con la realidad de infraestructura y equipo, la cantidad de aulas regulares laboratorios, talleres y salones especiales disponibles en el edificio.

Niveles Educativos

  • a) Primer Nivel de Enseñanza

Educación Pre-Escolar

La matrícula en preescolar será de 25 a 30 alumnos por grupos.

Educación Primaria

La matrícula en preescolar será de 25 a 30

Alumnos por grupo para I y II grado.

Máximo de 35 alumnos por grupo para los III, IV, V y VI grados.

En casos excepcionales y con plena de justificación, la matrícula por maestro podrá ser disminuida hasta 25 alumnos; el número de grados que atiende el maestro desde el segundo hasta sexto grado / uní grado-un solo grado y multi-grado-varios grados.

El maestro especial, laborará con un horario entre 24 y 30 horas semanales de tercer a sexto grado.  Es importante señalar que el maestro especial atenderá los grupos a partir del tercer grado, aunque estos funcionen en jornadas contrarias (matutinas o vespertinas).

Indicaciones Generales

 

Para preparar una organización debe seguirse estrictamente el plan de estudio que es aprobado por la dirección curricular respectiva.

En la organización debe anotarse el nombre completo de cada profesor, número de cédula, de posición según planilla, la categoría y la condición del nombramiento Ejemplo Educador D-2, D-3, M.1,Ñ-2 permanente (P) temporal hasta finalizar el año (THFA) periodo probatorio por 1, 2,años, otros (PP), SPL sin prommmmmmmmmlegal (inst) interinidad (POP) por ocupar otra posición.

En el proceso de organización debe incluirse los vacante que se produzcan.

Asignación de funcione de algún profesor como director o subdirector.

En caso que el centro Educativo presente aumento de profesor debe señalar en la cátedra correspondiente la palabra aumento deben justificarse debidamente y ajustarse a capacidad del colegio.

En los centros educativos donde se desarrolla varios planes de estudios (Bachilleratos en ciencia, letras; industriales, comerciales, agropecuaria, otros).  Se deben señalar las especialidades impartidas en cada año.

 

Procedimiento para la Elaboración y Aprobación de las Organizaciones Escolares.

 

1- Director del Centro Educativo

 

Elabora la Organización, de acuerdo a los criterios establecidos y coordinación con el personal del Centro Educativo.

Firma de documentación correspondiente.  Una vez aprobada, la organización probable, el director del Centro Educativo, debe dar a conocer a todos los docentes.

Remite la Organización a la dirección Regional respectiva.

 

2- Dirección Regional respectiva

 

Recibe la organización y remite al supervisor regional o la coordinador para su verificación, El supervisor regional, realiza el análisis y verifica la organización escolar con el director del centro educativo.

El director Regional con los supervisores, elaboran el consolidado de los centro educativos y justifican los aumentos y reajustes.  El director regional firma y sella los consolidados y organizaciones se distribuyen a las siguientes maneras.

 

Una para el centro educativo

Una para la dirección regional

Una para la dirección nacional correspondiente

Una para dirección general de educación

 

3- Dirección General de Educación

recibe las organizaciones escolares y las remite a la direcciones curriculares correspondientes

4- Direcciones Curriculares Correspondientes

 

Reciben las organizaciones y entregan a los analistas para su verificación.

El Supervisor Nacional  recibe y verifica la documentación. Sin no esta correcto, coordina con el Director Regional para que los consolidados sean corregidos.

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Citar este texto en formato APA: _______. (2012). WEBSCOLAR. La Organización Escolar. https://www.webscolar.com/la-organizacion-escolar. Fecha de consulta: 1 de junio de 2020.

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