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La evolución de la historia de la psicología

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La evolución de la historia de la psicología consta de diferentes corrientes y además de personajes notables que serán mencionados en la tabla a continuación:

Se mencionarán corrientes como las siguientes:

  • Estructuralismo
  • Funcionalismo
  • Gestalt
  • Conductismo
  • Psicoanalisis
  • Psicología Humanista
  • Psicología cognitiva

 

 

HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

Aspectos / Corrientes

Lugar

Representantes

Objeto de estudio

Postulados

Principales Aportes

Método de Estudio

Estructuralismo (1879)

Alemania

Estados Unidos

Wilhelm Wundt

Edward Titchener

Las sensaciones

  1. Creían que los psicólogos debían estudiar la mente humana, primordialmente la experiencia sensorial.
  2. Subrayaron los arduos y detallados estudios de introspección y laboratorio
  3. Se orientaron hacia el análisis de los elementos de los fenómenos mentales.
Probaron el método de introspección

Contribuyeron la psicología como una actividad científica sometida a una metodología apropiada

Proveer un punto de partida que fue investigado por muchos sistemas psicológicos posteriores.

Método introspectivo y experimentación

Funcionalismo

(1900)

Estados Unidos

William James

John Dewey

Angell

La adaptación o ajustes del individuo en diferentes ambientes

1. Los psicólogos deben estudiar el funcionamiento de los procesos mentales

2. Deben disponer de libertad para utilizar los método de observación

3. Deben aplicar la psicología a actividad prácticas

Resultaron nuevas áreas de investigación, incluyendo el estudio de la motivación y la emoción, la psicología infantil y algunas aéreas de psicología aplicada.Método introspectivo y método objetivo

Gestalt

(1912)

Alemania

Max Wertheimer

La percepción y Memoria

Los psicólogos de la Gestalt creyeron que otros sistemas psicológicos están errados en su inquietud por dividir el comportamiento humano.Sus puntos de vista fijaron la dirección de la psicología en Alemania y posteriormente ejercieron influencia en la psicología de Estados Unidos, principalmente en dos corrientes, la psicología humanista y la psicología cognoscitiva.Introspección y método objetivo

Conductismo

(1919)

Estados Unidos

John Braudus Watson

La conducta del sujeto

  1. Los psicólogos deben ampliar la conducta
  2. Los métodos inefectivos debe ser abandonados a favor de métodos objetivos
  3. Los psicólogos deben proponerse la descripción, la explicación, la predicción y el control de la conducta.
Ayudó a la psicología a confrontar las ideas de control de estímulos y determinismo del comportamiento.

El compromiso directo con el estímulo y la consecuente respuesta, ha llegado a ser una parte importante de algunas posiciones dentro de la psicología

Experimentación y observación

 

 

 

 

 

 

 

Psicoanálisis

(1890)

Viena

Sigmund Freud

La personalidad psíquica

Los psicólogos deben estudiar la personalidad humana, sus leyes y experiencias

Las motivaciones, los conflictos, miedos y frustraciones, son considerados los principales factores que determinan la personalidad

Se identifica a la niñez como el período en el cual se forma la personalidad

La personalidad puede estudiarse mejor mediante la observación de pacientes.

La mayor contribución del psicoanálisis a la psicología fue la proposición de que parte del comportamiento humano provenía de motivos que eran inconscientes, esto es, motivo, que una persona ignora.

Se crearon técnicas especiales como: el análisis  de sueños y las interpretaciones de las asociaciones libres de los pacientes.

Observación clínica

Psicología Humanista

(décadas de los 60’s)

Estados Unidos

William James

Gordon Allport

Abraham Maslow

Carl Rogers

Ludwig Bingswanger

Medar Boss

Rollo May

Victor Frankl

Eric Fromm

Ronald Laing.

La experiencia humana subjetiva lo extraordinario y lo individual, lo general y universal

  1. Énfasis en lo único y personal de la naturaleza humana
  2. Confianza en la naturaleza y búsqueda de lo natural
  3. Concepto de conciencia ampliado
  4. Trascendencia del Ego y direccionamiento hacia la Totalidad que somos
  5. Superación de la escisión mente/cuerpo
  6. Reequilibrio entre polaridades y revalorización de lo emocional
  7. Valoración de una comunicación que implique el reconocimiento del otro en cuanto tal.
Pone énfasis en la intencionalidad del ser humano, como individuo total.

Aporta con figuras disidentes de la ortodoxia freudiana como foco en la búsqueda existencial de los seres humanos.

Contribuye en los juegos psicológicos y el guión psicológico.

Las teorías de la personalidad que intentaron mostrar al ser humano más en función de sus motivaciones y necesidades que en función de sus patologías o determinaciones.

 

Método objetivo e introspección

Psicología Cognitiva

(1879)

Alemania

Willhelm Wundt

Ulrich Neisser

Donald Broadbent

Funcionamiento de actividades mentales (percepción, solución de problemas, la memoria)

  1. Propiedades del estímulo que el sistema ha de procesar: patrones de conectividad y activación.
  2. Estructuras de información o estados mentales.
  3. El enunciado no es verdadero, porque el paradigma conexionista puede considerarse dentro del enfoque cognitivo.
Consideran que la conducta humana está mediada por el procesamiento de información del sistema cognitivo humano.

Se proponen cuatro categorías generales de proceso cognitivos: atención, codificación, almacenamiento y recuperación.

Se destacan tres estructuras cognitivas: receptor sensorial, una memoria a corto plazo y una memoria a largo plazo.

Método objetivo

e introspección

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Citar este texto en formato APA: _______. (2012). WEBSCOLAR. La evolución de la historia de la psicología. https://www.webscolar.com/la-evolucion-de-la-historia-de-la-psicologia. Fecha de consulta: 14 de agosto de 2020.

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