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Escuela República Oriental del Uruguay

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Aspecto Histórico del Plantel

 

Nuestra escuela fue fundada el 25 de agosto de 1910, fue construida por el arquitecto Serafín González. Al iniciarse sus labores fue requerido por un grupo de hermanos Dominicos hasta 1915 que paso a ser regida por maestros del Instituto Nacional, entre los que podemos mencionar a Ezequiel Valdez, su primer director.

El primer nombre utilizado por nuestro plantel fue Escuela de Varones. En 1916 se inicia el sexto grado que contaba con 16 alumnos y su maestro era Rafael Enrique Arosemena. Posteriormente, el gobierno nacional cambia el nombre de la escuela de Varones al de Escuela República O. Del Uruguay, como gesto de hermandad y amatad hacia el pueblo Uruguayo.

En 1956 se inaugura el  segundo  edificio, lugar donde funciona actualmente nuestro plantel, debido a que el primer edificio fue condenado y luego cedido al Municipio de Colón quién lo reconstruyó y lo convirtió el Biblioteca Municipal. Hoy día ese edificio es monumento histórico de la ciudad.

 

Aspecto Geográficos

 

Posee clima tropical húmedo, limita al norte con el mar Caribe, al sur con el corregimiento de Barrio Sur, al este con la Bahía de Manzanillo y al oeste con la Bahía de Limón.

Su vegetación está formada por manglares en la parte costera, también por cocoteros, el paseo Juan Demóstenes Arosemena está poblado por poemas reales laurel de la India y plantas ornamentales.

 

Aspecto Demográfico

 

La población del corregimiento de Barrio Norte según el último (2000) es de 24,346 habitantes desglosados de la siguiente forma.

11,701 hombres y 12,645 mujeres con una densidad de población de 22,132.7 habitantes por kilómetros cuadrado. El corregimiento no ha experimentado crecimiento en la población el los últimos tres censos.

La construcción de Barriada en las afueras de la ciudad los constantes fuegos y el deterioro de las viviendas ha motivado un éxodo hacia las afueras.

Presentamos los datos de los censos de 1980, 1990 y 2000 para observar como ha disminuido la población.

 

Aspecto Socio-Culturales

 

Por ser la provincia de Colón un pueblo con costa en el caribe su folklore es muy rico, ya sea en sus costumbres la gastronomía y la construcción.

Colón es un pueblo alegre lo sustenta la presencia del negro colonial (costeño) y él negro afro antillano; en cuanto a sus baile folklóricas podemos mencionar el baile congo la cachimba, De su gastronomía podemos mencionar el arroz con coco, el fufú, el pescado frito, las patitas avinagradas, el Iceinglass, el pulpo y la cambombia. Colón es una ciudad única

 

Aspecto Político

 

El aspecto político de la comunidad está estructurado de la siguiente manera:

  • Representante de corregimiento
  • La junta Comunal
  • Corregiduria
  • Pertenece al circuito 3-1
  • Junta Locales

 

El corregimiento de Barrio Norte con una superficie de 1,504.08, con porcentaje de vivienda de 42,883 de los cuales 17,816 son electorales.

 

 

Política de la Escuela

 

Nuestro plantel basa su política en normas y reglamentos que emanas de la política educativa del estado regentada por el Ministerio de Educación.

Su esencia es la constitución nacional que concibe la educación panameña como un derecho y un deber del individuo y el medio más importante para lograr su pleno desarrollo personal y social.

Nosotros a través de la comunidad y sus diferentes estamentos llevamos a cabo la política de la escuela con el objetivo de obtener logros positivos para presentar a la sociedad un egresado con el perfil deseado.

 

Aspecto Económicos

 

La población del corregimiento se dedica en su mayoría al sector servicio: la hotelería, el comercio al detal, discotecas, almacenes y otros. En el barrio entre donde está ubicada la escuela se destaca en actividades económicas.

 

Aspectos Educativos

 

En el corregimiento se encuentra la mayoría de los centros educativos primarios y secundarios tantos públicos como privados de la ciudad. Entre las escuelas primarias podemos mencionar a la Escuela O. del Uruguay, Carlos Clement, Enrique Geenzier, República del  Paraguay, Pablo Arosemena, En Busca de Un mañana. San Vicente de Paúl y la Adventista, Escuela Bautista, el Buen Pastor.

En cuanto a los colegios secundarios podemos mencionar el José Guardia Vega, que ofrece carreras en comercio Turismo, Aduana, Informática. La Academia Santa María que bachillerato en ciencias y comercio también ofrece Bachillerato en ciencias y comercio también ofrece turismo, aduana, Informática.

En muchos de nuestros centros educativos contamos con diversidades de corrientes religiosas, entre los que podemos mencionar la Indostana, Árabe, China, Católicas. Todas estas instituciones religiosas contribuyen con obras sociales a la comunidad.

La iglesia católica mantiene el centro M.U.C.E.C. que brinda servicios de modistería, repostería y manualidades a las mujeres colonense.

El INAFORP en la calle 5 y avenida de los Mártires, tiene el Centro ha contribuido a la formación de marina que hoy día esperan una oportunidad en la flota mercante panameña.

 

Estructura Administrativa

 

1    Directora

2    Secretaria

3    Trabajadores Manuales a.m.

3    Trabajadores Manuales p.m.

3    Cocineras

2    Celadores

 

Estructura Docente

 

12  Maestro de grado Turno a.m.

4   Maestras Especiales Turno a.m.

1    Inglés

1   Educ. Para el Hogar

1   Educ. Física

1   Maestra I.P.H.E

12  Maestro de Grado Turno p.m.

3   Maestras Especiales Turno p.m.

1   Inglés

1   Educ. Para el Hogar

1   Educ. Física

 

Personal Docente

Directora

Virginia Niño Allen

 

Educadores               

  • Melva de Abad
  • Jilma de Aguirre
  • Eika Gutiérrez
  • Ana Salazar
  • Arelis Navas
  • Olga García
  • Lucilda Acosta
  • Augusto Alvarez
  • Alba Almanza
  • Elsa de Amores
  • Margarita Hurtado
  • Dana Johnson
  • Maritza Escalona
  • Milena De Gracia
  • Yariela Davis
  • Damasía Jackson
  • Mónica Espada
  • Luz Esther Ríos
  • Adagilsa Meléndez
  • Yaiza Tuñón
  • Magdalena Góndola
  • Ivette Rodríguez
  • Yadira Bustamante
  • Zaida Caicedo
  • Ubaldo Watler
  • Marquellys Sánchez
  • Dacyanaris Castillo
  • MairobyAustin
  • Felicia Richard
  • Ernesto Mayrie
  • Marlene Córdoba

 

Personal administrativo

  • Marys Sutherland secretaria
  • Ginella Cerezo
  • Maritza Francis  T.M.
  • Yoleana Zorrilla
  • Vanesa Bruzzelle
  • Támara Mc.kay
  • Jovanca Salvatierra
  • Juana Rivas
  • Gloria Toscano
  • Luzmila Cuervo
  • Rubén Gómez
  • José Monserrat

 

 Diagnosticó de la Escuela República Oriental del Uruguay

FODA

 

FORTALEZA

  • Brindamos en nuestro Centro Educativo la formación Integral al individuo con capacidad Crítica, Reflexiva y Creadora.
  • Contamos con personal ampliamente capacitado en el ámbito educativo.
  • El servicio educativo beneficia a diversos sectores estudiantil del distrito.

 

OPORTUNIDADES

  • De realizar escuela para padres, (Ministerio de Educación).
  • Capacitación al personal docente, administrativo para el desempeño de mayor eficiencia en el servicio.
  • Perfeccionamiento.
  • Charlas socio educativa, así como cultural, Ministerio de la Familia, de salud.

 

DEBILIDADES

  • Muy pobre la participación del padre de familia en el proceso educativo.

 

AMENAZAS

  • Fracasos Escolares (materia de Matemáticas y Español)
  • Falta de espacio físico para un aula de Informática, Biblioteca y aula máxima
  • Ausentismo estudiantil
  • Tardanzas estudiantil
  • El desempleo
  • Violencia Infantil
  • Violencia Intra Familiar
  • Indisciplina escolar en los procesos educativos, debilidad Valores éticos, religioso y morales.
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Citar este texto en formato APA: _______. (2011). WEBSCOLAR. Escuela República Oriental del Uruguay. https://www.webscolar.com/escuela-republica-oriental-del-uruguay. Fecha de consulta: 14 de agosto de 2020.

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