Ejemplo de planeamiento por competencias

LOGROS DE APRENDIZAJE

BÁSICAS

DE EVALUACIÓN

• Lee números naturales de 1 en 1 hasta 999

• Escribe en símbolos y en palabras los números naturales del 1 – 999

• Realiza operaciones básicas con números naturales del a – 999

• El conjunto de números naturales

<100

En cantidad – palabras

• Operaciones básicas

PROCEDIMENTALES

• Lecturas y escrituras de los números naturales
• Realización de adiciones

ACTITUDINALES

• Valoración de la importancia de los números naturales y de la adición

• Matemática

• Aprender a aprender

Reconoce cantidades

• Lee números
• Forma cantidades

DESARROLLO

Escribe números en palabras y cantidad

• Resuelve adicciones

CIERRE

• Comprueba en el tablero las actividades realizadas

• Cuenta con sus compañeros
• Completa serie
• Analiza problemas de adición

• Demostración
• Práctica
• Exposición dialogada

• Lee y escribe números

FORMATIVA

• Forma cantidades
• Escribe números en palabras

LOGROS DE APRENDIZAJE

BÁSICAS

DE EVALUACIÓN

Perjuicios que causan algunos seres vivos

Animales

Insectos

PROCEDIMENTALES

Identificación de animales dañinos al ser humano

ACTIVIDADES

Prevención de enfermedades

• En el conocimiento y la interacción con el mundo físico

• Para aprender a aprender

• Dialoga acerca de los insectos que conoce desarrolla
• Escribe acerca de los animales dañinos a la salud humana
• Elabora un mini mural acerca de los animales dañinos

Cierre

Presenta el trabajo realizado

• Dialoga y observa los animales que son dañinos
• Pega figuras de animales de niños

• Exposición Dialogada

Práctica en clase

• Observa

Intercambia

Ideas acerca de los animales dañinos

FORMATIVA

Identifica los animales perjudiciales

LOGROS DE APRENDIZAJE

BÁSICAS

DE EVALUACIÓN

• Lee y escribe

Escritos sencillos para el desarrollo del lenguaje.

• Reconoce y aplica los pronombres posesivos para la construcción de mensajes sencillos.

• Escrituras de palabras

Frases

Oraciones

• Los pronombres personales y posesivos

PROCEDIMENTALES

• Formación y construcción de frases y oraciones
• Construcción de mensajes sencillos

ACTITUDINALES

• Disposición por representar sus ideas.

Para Aprender a Aprender

Matemáticas

• Repasa la lectura de Sílaba.
• Lee
• Relaciona oraciones.

DESARROLLO

• Escribe palabras con las combinaciones de las consonantes ñ, c
• Forma oraciones
• Escribe pronombres personales y posesivos

CIERRE

• Comprueba en el tablero

• Realiza sonidos con la nariz.
• Utiliza colores para identificar los pronombres
• Analiza palabras para unir oraciones

• Práctica en clases
• Demostración
• Exposición
• Dialoga

Práctica las sílabas ya estudiados

Lee palabras y oraciones

FORMATIVA

Escribe oraciones

Lee rimas

Identifica los pronombres posesivos y personales.

LOGROS DE APRENDIZAJE

BÁSICAS

DE EVALUACIÓN

• Dramatiza y expresa a través de ejercicio mímicos, corporales, gestuales, pantomimas e imitaciones de sonidos para la socialización y comunicación de sentimientos.

• La pantomima y caracterización
• Formas
• Colores
• Volúmenes

PROCEDIMENTALES

• Representación pantomímica
• Interpretación de obras teatrales

ACTITUDINALES

• Autodominio y confianza en sus participaciones

Aprender a aprender

• Convence y es seguro interpretar los personajes en sus participaciones

• Comparte los materiales dentro del aula
• Dibuja las formas y pinta con tempera con sus compañeros

• Dialogo
• Exploración
• Observación

Manifiesta tristeza, dolor, alegría ante la lluvia, truenos sonido de los pájaros y otros, mediante mimos y sonidos onomatopéyicos

Dramatización de una obra teatral en el aula, mediante trabajo colaborativo.

LOGROS DE APRENDIZAJE

BÁSICAS

DE EVALUACIÓN

• Valora los recursos naturales de la comunidad como elementos indispensables para su desarrollo en función de su beneficio.

• Los recursos naturales de la comunidad:
• Los recursos naturales
• Agua y suelo
• Flora y fauna
• Características culturales de la comunidad

PROCEDIMENTALES

• Los recursos naturales de la comunidad
• Utilización de los recursos naturales de la comunidad.

ACTITUDINALES

• Los recursos naturales de la comunidad
• Conservación y sus usos de los recursos naturales para preservar el ambiente.

Aprender a aprender

• Estima la vivienda como lugar propicio para la convivencia familiar
• Identifica los recursos naturales de la comunidad y la utilidad de los mismos
• Nombra las características culturales de la comunidad
• Muestra utilidad de los recursos naturales de la comunidad

• Dialoga con sus compañeros
• Analiza sobre lo vivido

• Dialogo
• Exploración
• Observación

Manifiesta tristeza, dolor, alegría ante la lluvia, truenos sonido de los pájaros y otros, mediante mimos y sonidos onomatopéyicos

Dramatización de una obra teatral en el aula, mediante trabajo colaborativo.