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Dinámicas de grupos en la administración escolar

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La dinámica de grupo en la administración escolar se puede resumir en los siguientes detalles que veremos en la tabla a continuación:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DINAMICA

 

 

Es una del rama del conocimiento o una especialización intelectual por dedicarse a la conducta humana y a las relaciones sociales, puede situársela entre las ciencias sociales.

 

 

ORIGENES

 

Desde el siglo XVI hasta XIX se creo en Europa una impresionante literatura en Europa una literatura dedicada a la naturaleza del hombre y su papel en la sociedad.

 

 

 

CARACTERISTICAS

  1. su hincapié en la investigación empírica teóricamente significativa.
  2. su interés por la dinámica y la interdependencia entre fenómenos
  3. por dar importancia a todos las ciencia sociales
  4. la aplicabilidad potencial de sus hallazgos a los esfuerzos de mejorar el funcionamiento de los grupos y sus consecuencias

 

 

 

DESARROLLO

CIENCIAS

SOCIALES

 

 

 

 

 

Al considerar las condiciones que estimularon el actual enfoque de la dinámica de grupo en la ciencia sociales, esencial reconocer que tal enfoque solo pude originarse a causa de ciertos avances logrados en las ciencias sociales como un todo.

 

PERFECIONAMIENTO DE TECNICA DE INVESTIGACIÓN

Han afirmado que una persona tendría a sentirse atraída por otra si cree que la actitudes.

Opinan que cuando dos o mas personas estén en contacto, inician un proceso exploratorio para probarse.

Dice que funciona proceso similares respecto a los valores pues la gente tiende a validar sus puntos.

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Citar este texto en formato APA: _______. (2012). WEBSCOLAR. Dinámicas de grupos en la administración escolar. https://www.webscolar.com/dinamicas-de-grupos-en-la-administracion-escolar. Fecha de consulta: 4 de junio de 2020.

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