Cuestinario sobre la orientación
- Explique brevemente los antecedentes Históricos de la Orientación.
R/ La Orientación nació a principios de siglo XX en Estados Unidos. Durante la década de 1970 incorporo programas preventivos de educación para la salud.
2. Explique el Concepto de Orientación.
R/ La Orientación se entiende como una capacitación del individuo para conocer sus rasgos y en todos sus aspectos con el objeto de potenciar la prevención y el desarrollo individual y social de la persona.
3. Establezca las diferencias entre Orientación en Sentido Amplio y Orientación en Sentido Restringido.
R/ La Orientación en sentido amplio es la que se refiere a la orientación de seres concretos, dándoles una serie de respuestas para los problemas esenciales de la vida.
En cambio la orientación es sentido restringido es la que preocupa en conseguir una actuación eficiente, y sus posibilidades en el plano educativo.
4.Explique la Orientación como ayuda Técnica.
R/ La Orientación como ayuda técnica es una orientación guiada a comprender las posibilidades de la vida.
5. Analice la Orientación como un proceso dinámico y permanente y la orientación como un proceso de ayuda.
R/ La Orientación como un proceso dinámico y permanente es la que es paralela a la vida del sujeto y se da una forma continuada, la cual preocupa de ofrecer, en cada momento lo más adecuado a las posibilidades de cada individuo.
En cambio la orientación como un proceso de ayuda es la que trata de preparar al individuo para que por sí mismo y con entera libertad, sea capaz de adaptarse a la realidad y resolver sus problemas que se presentan en la vida.
6. Establezca las diferencias entre la Dimensión Individua y la Dimensión Social de la Orientación.
R/ La diferencia entre la dimensión individual y la dimensión social es que la individual trata de posibilitar la formación del hombres responsables, dueños de sí. Mientras que la dimensión social pretende de que el sujeto contribuya con su esfuerzo al enriquecimiento de la sociedad en que vive.
7. Analice las Modalidades de Orientación:
R/ a) Orientación Personal: Es el proceso de ayuda a un sujeto a fin de que llegue el suficiente conocimiento de sí mismo y del mundo que le rodea par que sea capaz de resolver los problemas de su vida.
b) La Orientación Escolar: Es el proceso por el cual se sitúa y se encamina a un sujeto a la carrera ay cursos de estudio que debe según:
- Debe servir a todos los niños, no solo aquellos que tengan serios problemas.
- En un proceso continuo.
- Debe ser una tarea cooperativa llevada a cabo por todos los miembros de la escuela.
- Deben utilizarse los recursos de la comunidad y coordinarlos con la labor de la escuela.
c) La Orientación Profesional: Es aquella que esta destinado a conseguir que cada sujeto se dedique a la libertad, pero con conocimiento, al tipo de trabajo profesional para el cual está más dotado, y en el que con menos esfuerzo puede conseguir mayor rendimientos.
8.Explique por que la Orientación debe integrarse al Sistema Escolar.
R/ La Orientación debe integrarse al sistema escolar para poder guiar a los adolescentes en sus problemas personales, educativos y ante el mundo laboral próximo.
9. Explique la Orientación como un Proceso Continuo.
R/ Existen cinco ámbitos hacia los que se dirigen los cambios en la orientación, que son los siguientes:
- Proceso continuo iniciado en las primeras edades del individuo y se prolonga durante toda su vida.
- No puede concebirse como algo periférico o marginal al marco escolar.
- Cambio en el modelo de actuación de los profesionales de la educación y de orientación, asumen rol de agentes de cambio y dinamizadores de los procesos de innovación.
- El sujeto de la orientación debe considerarse como un agente activo de su propio proceso de orientación, a través de una participación activa.
10. Establezca las diferencias entre Orientación Longitudinal y Orientación Transversal.
R/ La diferencias que hay entre la orientación longitudinal y la transversal es que la longitudinal es un proceso continuo y se da a lo largo de la vida escolar.
11. Analice la Orientación en los distintos Niveles de la Población.
R/ a) Orientación a nivel del conjunto de la población
- Es la variable demográficas, culturales y sociales de la duración de los estudios, los contenidos de los planes de estudios de las diferentes instituciones educativas y el origen social de los que ejercen determinada profesión.
- Orientación a Nivel de Categorías Específicas prolonga la duración de estudios en común, organizado concentraciones escolares, permite la asistencia a niños que viven en lugares muy apartados de los centros educativos.
- Orientación a Nivel Individual.
La información de forma específica, aptitudes intereses de los estudiantes.
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