| ÉNFASIS |
TEORÍAS ADMINISTRATIVAS |
ENFOQUES PRINCIPALES |
| En las tareas |
Administración científica. |
Racionalización del trabajo en el nivel operacional. |
| En la estructura |
| Teoría clásica Teoría neoclásica |
Organización formal
Principios generales de la administración.
Funciones del administrador. |
| Teoría de la burocracia |
Organización formal burocrática. Racionalidad orqanizacional. |
| Teoría estructuralista |
Enfoque múltiple: Organización formal e informal Análisis intraorganizacional y análisis interorqanizacional |
|
| En las personas |
| Teoría de las relaciones humanas |
Organización informal.
Motivación, liderazgo. comunicaciones y dinámica
de qrupo. |
| Teoría del comportamiento organizacional |
Estilos de administración.
Teoría de la decisiones.
Integración de los objetivos organizacionales e
individuales. |
| Teoría del desarrollo organizacional |
Cambio organizacional planeado. Enfoque de sistema abierto. |
|
| En el ambiente |
| Teoría estructuralista Teoría neoestructuralista |
Análisis intraorganizacional y análisis ambiental. Enfoque de sistema abierto. |
| Teoría situacional |
Análisis ambiental (imperativo ambiental). Enfoque de sistema abierto. |
|
| En la tecnología |
Teoría situacional o continqencial. |
Administración de la tecnología (imperativo tecnolóqicol. |
| Teoría
administrativa |
Principal (es) exponento (a) |
Énlasls |
Principal ea enroque» |
| Teoría de la
Adminsitración científica |
Frederick Winslow Taytor |
En las tareas |
Racionalización del trabajo en el
nivel operacional |
| Teona Clasica de la
Administración |
Henry Fayol |
En la estructura y funciones |
Organización formal
Principios generales de la administración
Funciones del administrador |
| Teoría de la burocracia |
Max Weber |
En la estructura y reglamentación de su funcionamiento |
|
| Teoría da las Relaciones
Humanas |
Hugo Munsterberg y Elton Mayo |
En las relaciones interpersonales |
Organización informal
Motivación, comunicación
Liderazgo y dinámica de grupo |
| Teoría dol Comportamiento Organizacional |
Abraham Maslow. Douglas Mc. Gregor. Chris Argyris |
En las personas |
Estilos de addministración Teoría de las decisiones Integración de los objetivos
Organizaciones e individuales |
| Teoría de la Calidad Total |
Edwards Deming, Phillip Crosby,
Kaoru Ishikawa, Arman Feigenbaum,
Joseph Jurán |
En la tecnología y las personas |
| Teoría Z |
William Ouchi |
En las retacones humanas como complemento a la administración Gentílica |
|
Compromiso, participación
Comunicación, trabajo en
equipo y planificación como
elementos de la calidad total |
| Teoría de las organtzaaones como salomas sociales |
Daniel Kartz y Robert Kahn |
Carácter cíclico de los eventos sociales y relaciones entre ellos |
Organización como un sistema social
abierto en interacción con el ambiente |
| Nueva Teoría de las Relaciones Humanas |
Thomas J. Peters y robert H.
Waterman |
En tas persona» |
Relación condiciones laborales –
estado de los trabajadores
Seguridad en el trabajo
Estimulación de la creatividad y
recompensas a los
trabajadores |
| Teoría da la Contingencia |
A. D. Chandler, T. Burns y G.
M. Stalker, J. Woodward y P.
Lawrence y J. Lorsch |
Relación ambiente estructura de la organización |
Análisis de la relación funcional
que se establece entre el ambiente y las estructuras y
técnicas adminsitrativas |
| Teoría del Desarrollo
Organizacional |
Warren Bennis, Edgar Schein
Robert Blake, Jane Mouton |
En las personas |
Cambio organizacional planeado Enfoque de sistema abierto |
| ASPECTOS PRINCIPALES |
TEORÍA
CLASICA |
TEORÍA RELACIONES |
TEORÍA
NEOCLÁSICA |
TEORIA
BUROCRÁTICA |
TEORÍA
ESTRUCTURARISTA |
TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO |
TEORÍA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL |
TEORÍA MATEMÁTICA |
TEORÍA DE SISTEMAS |
TEORÍA
CONTINGENCIAL |
| INICIO |
1916 EN FRANCIA |
1901 A1910 |
|
DECADA DE 1940 |
DECADA DE 1950 |
194? EN ESTADOS UNIDOS |
APARTIR DE 1962 |
|
APARTIR DE 1960 |
|
| OBJETIVOS |
| Mostrar los fundamentos de la denominada teoría clásica de la administración. |
• Identificar los orígenes i el contexto en que surgió la teoría de las relaciones humanas, que desplazó el énfasis que se hacia en la estructura y las tareas, hacia las personas. |
• Afianzar la administración como una técnica social básica que el administrador utiliza para alcanzar resultados, ayudado por las personas con quienes trabaja. |
• Señalar los antecedentes que propiciaron la inclusión de la teoría de la burocracia en la teoría administrativa. |
• Identificar los orígenes de la teoría estructura lista en la TGA. |
• Caracterizar una de las teorías más democráticas de la administración y sobre todo, estudiar su fundamentaclón en la naturaleza y realización humana. |
• Introducir una nueva mentalidad, abierta, democrática y eminentemente parbdpatr.a. orientada mucho más hada la administradón de personas que hacia la administradón de bienes y técnicas. |
• Proporcionar una visión general de la influencia de las técnicas matemáticas en la administradón. principalmente en el proceso de forma de decisiones. |
Posibilitar que el estudiante tenga una visión sistémica de las organizadones o de algunos aspectos de ellas. |
• Introducir una visión
relativa y situadonal de las
organizadones. de su
entorno y de las personas
que participan en ellas.
para mostrar que no existe
una única mejor manera de -…– .-—■…■… ____________ |
| • Identificar el éntasis exagerado en la estructura de la organización como base para lograr la eficiencia. |
• Señalar el desarrollo del famoso esparcimiento de Hawthome y sus conclusiones. |
• Definir las funciones del administrador. que conforman el proceso administrativo. |
• Identificar las características del modelo burocrático propuesto por vVeber. |
• Mostrar el enfoque orientado de afuera nacía sdentro de l3 organización en una sociedad de organizaciones, cada organización debe estudiarse en su contexto y no sólo en su Interior. |
Definir tos estilos de administración. los sistemas administrativos y sus características. |
• Destacar los cambios ambientales y el rol de la cultura organizadonal en el proceso de cambio organizadonal. |
• Mostrar la posibilidad de aplicación de modelos matemáticos en administradón. |
• Introducir los conceptos propios de sistemas y sus aplicaciones a la administradón. en especial el de sistema abierto y el de intercambio con el ambiente |
Permitir una caracterización de los ambientes
organizadonales. de sus estratos, de sus variedades y tipologías, así como de las dificultades para realizar el análisis amüíental |
| • Definir los elementos y los principios de la administración, como bases del proceso administrativo. |
■ Mostrar la preocupación de la psicología y de la sociología por la influencia masificante de la civilización industrial sobre el ser humano y el papel que cumple la administración en ese aspecto |
■ Definir los principios básicos de la organización. |
■ Definir la racionalidad burocrática y los dilemas de la burocracia. |
• Proporcionar un análisis organizadonal desde un enfoque múltiple y amplio. |
■ Caracterizar las organizaciones como sistemas sociales cooperativos y como sistemas de decisiones. |
Dar una idea del desarrollo organizacional. sus supuestos básicos y su proceso, y presentar diversos modelos de DO basados en cambios estructurales, de comportamiento, o en ambos. |
* Introdudr los conceptos básicos de la investigación de operaciones y sus diversas técnicas |
• Propordonar una idea del enfoque sistémico de Katz y Kahn. |
• Propordonar una visión de la tecnología que utilizan las organizadones y de los diversos enfoques que existen para caraderizarias. |
|
| ÉNFASIS |
en la estructura que debe tener una organización para
legraría eficiencia |
en los aspectos emocionales e inconscientes del comportamiento de las personas |
en los aspectos prácticos de la administración y en la búsqueda de resultados concretos |
En la estructura organizacional y en la máxima eficiencia. |
E n la búsqueda de interrelacíonar las organizadones con su ambiente externo, que es la sociedad organizacional |
=n el comprotamiento de las personas, y su ambiente que estasn expuestos |
in el hombre, la organización y el ambiente, orientado a propiciar el crecimiento y desarrollo según sus potencialidades. |
en el proceso dedsorio y lo trata de modo lógico y racional mediante un enfoque cuantitativo y
determinista |
En el ambiente de la organizadón. |
En las organizadones sus ambientes y tecnologías de manera proartíva y
dinámica |
| ENFOQUE ORGANIZACIONAL |
Organización formal |
Organización informal |
Organización formal e informal |
Organización formal |
Organización formal e informal |
Organización formal e informal |
Organización formal |
Organización informal |
Organización como un sistema |
Variable dependiente del ambiente y la tecnología |
| PRINCIPALES REPRESENTANTES |
Henryfaycipartedeía concepción de que toda empresa puede ser dividida en seis grupos de funciones, técnicas, comerciales, financieras, de seguridad contables y administrativas. |
Elton Ma>o y sus colaboradores se basaron en los resultados obtenidos en el experimento de Hawthome |
Koonts fundamenta en la necesidad de decir la verdad sobre todos los procesos admministrativos. |
Lierton diagnostico y caracterizó las disfunciones del modelo burocrático y notó que. en vez de nevar a la máxima eficiencia, tales disfunciones llevan a la ineficiencia de la organización |
Amitai Etzlom define las organizaciones como unidades sociales deliberadsmente construidas o reconstruidss para alcanzar fines específicos. |
Herbert Aiexander Simón Por sus investigaciones, pioneras en los procesos de la toma de decisiones en las organizaciones económicas* |
| Elementos |
|
Autocontrol y organización |
pianeación. organización, dirección, control. |
carácteriegaldelas normas y reglamentos, carácter formal de las comunicaciones, competencia técnica y meritocrabea. diferencia entre ios
administradores y los propietarios, profesión a tizadon de los participantes. |
organización y control |
Pirámide de necesidades Factores: motivad o nales, higiénicos procesos, decisorio, comunicaciones, relaciones interpersonales, recompensase castigos. |
|
(Etzioni |
| Claude E. Shannon |
Ludivig von Benalanffy |
Idalberto Chiavenato |
| indizacion mediante targetas perforadas evaluadon de los resultados de un sistema documental.indizadon por frases |
recursividad. relación sistema entorno, procesos internos, retroalimentadón. |
Tecnología, estructura, poder, propiedad, cultura, entorno. |
|
| PRINCIPIOS |
especial iza ció n.
amplitud
administrativa. |
producción, comportamiento, recompensa y saciones sociales, grupos informales, relaciones humanas y aspectos emocionales |
Aplicación y verdadera práctica para llevar a cabo objetivos planteados. |
|
Jerarquía a las necesidades y necesidades fisiológicas: seguridad, sociales, autoestima y autoreaüzacion |
orientación al empleado, orientación a la producción, comportamiento orientado al desarrollo. |
Perspectiva histórica, tradición humanista y tradición científica |
control opümizacion. organizadón |
Sistema, suprasistema (medio del sistema}, (familia, amigos, vecinos;. Subsistemas (componentes del sistema). |
Tamaño de la organizadón. como la firma se adapta a su entorno, estrategias, tecnologías que son utilizadas. |
| ORÍGENES |
Crecimiento desorganizado y acelerado délas empresas. Necesidad de aumentar la eficiencia |
Movimiento netamente Norteamericano, su objetivo se basa en democratizar. concientizar. humanizar los conceptos según ellos rígidos de la administración adecuando a sus patrones y conductas adecuadas por el pueblo Norteamericano malas constumbres y hábitos de trabajo. |
Reivindicación de la teoría el á si can y
redimidimensionada a los problemas administrativos. |
Oposición y
contradicción a la teoría clasica, para un enfoque global integrado y totalizado. Necesidad de un modelo de organización capaz de caracterizar Iss variables involucradas. El creciente tamaño y complejidad de las empresas. |
Influencia de las ciencias sociales, influenia del estructuralismo en las ciencias sociales y la repercusión, nuevo concepto de estructura |
Oposición fuerte y definitiva de las relaciiones humanas. Critica severamente a la teoría clásica. |
|
Surgió de la necesidad del hombre de conocer su realidad con precisión. |
| Después de la guerra mundial |
Es un ramo especifico de la teoría general de sistemas (TGS). surgió con los trabajos de Alemania Ludwig von Bertalanffy. publicados entre 1950 y 1968. La TGS no busca soludonar problemas, pero síprodudrteoríasy operadones conceptuales, que pueden crear condidones de aplicadón en la realidad Empírica. |
Surgió a partir de varias investigaciones hechas para verificar los modelos de estructuras organizadonales mas eficaces en determinados tipos de empresas. |
|
Citar este texto en formato APA: _______. (2017). WEBSCOLAR. Cuadro con teorías administrativas y sus principales enfoques. https://www.webscolar.com/cuadro-con-teorias-administrativas-y-sus-principales-enfoques. Fecha de consulta: 5 de diciembre de 2025.
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