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Modelo de planeamiento según áreas

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TEMAS
ÁREA SOCIO – AFECTIVA
Objetivos EspecíficosContenidos conceptuales, procedimentales y actitudinalesActividades sugeridas de aprendizaje y de evaluación
Reconocer y respeta símbolos y distintivos de la patriaSímbolos patrios

La bandera, Himno Nacional y El Escudo

Distintivo de la nacionalidad

Flor, Ave, Árbol, Moneda y Canal de Panamá

Historia de la Patria

Personajes históricos

Dimensión de género: autoridad femenina en el campo de las ciencias, en la historia y en la cultura.

Se enfatizará el protagonismo y la participación femenina.

Demostrar confianza y seguridad en sí mismo y en los demásAuto imagen

Hechos importantes de su vida

Hábitos y costumbres

Estilo de vida

Vivencia personal

Dimensión de género: educación afectivo – sexual

Comentarán acerca de cada persona es muy especial y única; piensan y tienen sentimientos y sexos que no son opuestos, enfatizando que hay que conocer y respetar los sentimientos de los demás.

ÁREA COGNOSCITIVO – LINGUISTICA
Reconocer su imagen corporalMotricidad Gruesa

Esquema Corporal

Cabeza

Tronco

Extremidades

Localización e identificación

Dimensión de Género: educación afectivo – sexual

Dibujarán la figura de mujer y hombre, para observar las diferencias biológicas

Enfatizarán en que la diferencia entre hombres y mujeres es biológica

Reconocer la importancia de los alimentos para conservar la saludNecesidad de alimentarse

Importancia de los alimentos

Pirámide nutricional

Cuidado, higiene y preparación

Dimensión de género: modelos y roles estereotipados

Visitarán el comedor del centro para valorar la importancia del trabajo de cocinar y preparar alimentos para el desarrollo y la vida de los seres humanos.

ÁREA EXPRESIÓN ORAL Y COMUNICACIÓN
Describir oralmente las características físicas de objetos, animales y personas, utilizando las palabras apropiadasLa descripción

De personas

De objetos

De animales

Dimensión de género: modelos y roles estereotipados

Dibujarán personas,

Expresar con sencillez, claridad y corrección las ideas, de manera que logre comunicar su pensamientoEl lenguaje como sistema de comunicación

La conversación sobre: Temas libres, temas sugeridos

Discusión: temas asignados

Dimensión de género: educación afectivo – sexual

Todas las actividades se realizarán utilizando un lenguaje de inclusión y valorización de ambos sexos

ÁREA CONVIVENCIA ARMÓNICA CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL
Distinguir los deberes y derechos de los niños en el hogar, escuela y comunidadDeberes y derechos de niños y de cada miembros de la familia en el hogar, la escuela y comunidad.

Responsabilidad del niño y la niña en la realización de las tareas del hogar.

Dimensión de género: modelos y roles estereotipados

Dibujarán y escenificarán escenas familiares acerca de su participación en las tareas del hogar.

ÁREA SALUD E HIGIENE
Participar en actividades físico – recreativa sin distingo de sexoEducación sexual

Semejanzas y diferencias entre hombres y mujeres

Semejanzas y diferencias entre niños – adolescentes – adulto

Dimensión de género: educación afectivo – sexual

Comentarán como es que los seres humanos iguales pero diferentes a la vez, por medio de la Técnica del cuchicheo.

Expresarán el derecho a la igualdad de oportunidades para el desarrollo de todas y todos.

ÁREA LECTURA Y ESCRITURA
Redactar con propiedad diferentes clases de comunicacionesEl texto como medio de comunicación

Redacción de:

Diálogos, cartas, anuncios, noticias, excusas, cartas sociales e invitaciones.

Dimensión de género: lenguaje oral y escrito

Harán comentarios de algunos modelos de cartas, noticias, anuncios, etc. revisando la utilización del lenguaje para eliminar términos y expresiones sexistas.

ÁREA MATEMÁTICAS
Resolver operaciones básicas de adición, sustracción, multiplicación y división en el conjunto de números naturales, aplicándolas a la solución de problemas de la vida cotidianaOperaciones entre números naturales ≤ 9,999

Adición

Sustracción

Multiplicación

División

Dimensión de género: modelos y roles estereotipados

Presentarán situaciones – problemas para solucionar, aplicando las operaciones básicas en donde intervengan personajes femeninos y masculinos en forma igualitaria, tratando de visibilizar a las mujeres como protagonistas de los enunciados de los problemas

ÁREA COMUNIDAD – IGLESIA
Reconocer el trabajo como la actividad humana que nos ayuda a ser mejoresEl trabajo comunitario fortalece la vida en la comunidad.

El trabajo realiza al hombre y a la mujer

Dimensión de género: educación afectivo – sexual

Comentarán acerca del trabajo que realizan algunos grupos organizados en la comunidad, visibilizando la participación de la mujer en estos grupos.

ÁREAS ARTES PLÁSTICAS
Construir proyectos de manualidades creativas y útiles, utilizando materiales del medioActividades manuales

Decoraciones: juguetes, plegados, adornos para la casa, adornos para navidad, origami

Tarjetas; aniversario navidad

Dimensión de género: uso de materiales y juegos escolares

Realizarán en forma placentera y recreativa proyectos de manualidades con recurso del medios como cometas, cuadros, móviles, potes.

ÁREA LOS SERES VIVOS Y SUS FUNCIONES
Valorar la importancia de las funciones de relación, nutrición y reproducción para la conservación de la vida en la naturalezaImportancia de las funciones de relación, alimentación y reproducción en la naturaleza

La reproducción humana: procesos naturales de la vida adulta que requieren madurez y responsabilidad

Nociones básicas sobre el sistema reproductor femenino y masculino

Higiene sexual

Dimensión de género: educación afectivo – sexual

Analizarán los órganos y funciones del sistema reproductor femenino y masculino, mediante el uso de láminas y material audiovisual, enfatizando en que las diferencias de sexo son solo biológicas, y que tanto hombres como mujeres deben tener los mismos derechos y oportunidades.

ÁREA LECTURA Y ESCRITURA
Interpretar diferentes textos para formarse un concepto más amplio del mundo en que viveLectura oral y silenciosa de diferentes textos: Informativa, recreativa, comprensiva.Dimensiones de género: modelos y roles estereotipados

Analizarán cuentos cortos de autores y autoras nacionales

Leerán cuentos y comic conocidos, observando y comparando el protagonismo de hombres y mujeres, haciendo una crítica constructiva de los estereotipos sexistas que encuentran

Analizar la estructura del cuentoEl cuento:

Estructura: inicio, nudo, desenlace

Dimensión de género: modelos y roles estereotipados

Caracterizarán a los personajes del cuento, analizando los estereotipos existentes en los roles asignados a cada personaje.

ÁREA MÚSICA
Interpretar villancicos tradicionales y nacionalesMúsica navideña

Origen y evolución de los cantos de navidad

Cantos tradicionales navideños

Villancicos panameños y sus compositores

Dimensión de género: autoridad femenina en el campo de las ciencias, en la historia y en la cultura

Obtendrán diversas informaciones de compositores nacionales, analizarán en grupos sus obras y luego lo discutirán, destacando el aporte de las mujeres en la actividad musical.

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___________.WEBSCOLAR. Modelo de planeamiento según áreas. http://www.webscolar.com/modelo-de-planeamiento-segun-areas. Fecha de consulta: 1 de agosto de 2019.

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