Las Políticas educativas y la Transformación integral del sistema educativo

TALLER N°1

1. ¿Cómo surgen las políticas educativas?

Las políticas educativas surgen producto de investigaciones por parte de expertos y estos cambios han ejercido influencia en las curricula a nivel mundial a lo cual podemos catalogar como un revolución educativa.

2. ¿Cuáles son las políticas educativas?

Las políticas educativas son:

• • El reconocimiento del género
  • El rescate de la biodiversidad
  • La defensa del medio ambiente y la ecología
  • La descentralización y las autonomías.

3. ¿Cuál es el marco de acción?

El marco de acción es la educación básica para todos.

4. Objetivos del Convenio Andrés Bello
   • Fomentar el conocimiento recíproco y la fraternidad entre las naciones integradas
   • Contribuir a logros de un acuerdo equilibrio en el proceso de desarrollo educativo, científico y cultura.
   • Aplicar las ciencias y las tecnologías a la evaluación del nivel de vida de sus pueblos.

5. Finalidad de las educación Básicas
   • La supervivencia
   • El desarrollo pleno de las propias capacidades
   • El logro de una vida y un trabajo digno
   • Una participación plena para el desarrollo
   • El mejoramiento de la calidad de la vida
   • La toma de decisiones informales
   • La posibilidad de continuar aprendiendo.

 

TALLER N°2

Diálogo Por La Transformación Integral Del Sistema Educativo Nacional

• Filosofía y Calidad de la Educación:

• • Elaborar una propuesta de formulación de los principios y valores para la capacitación académica y la formación moral del educando.
  • Una propuesta de transformación curricular para la Educación Básica general pasándose en el documento presentado por el Ministerio de Educación.
  • Una propuesta de transformación curricular de la educación media para el siglo XXI basándose en el documento de consulta presentado por el Ministerio de Educación.
  • Una propuesta de un sistema nacional de evaluación.

• Perfil formación del docente:

• • Diseñar un sistema nacional de formación, capacitación, actualización y perfeccionamiento del docente.
  • Elaborar la temática básica de una propuesta de ley de Carrera Docente.

• Administración de la educación:

• • Lograr un sistema de planificación integral
  • Establecer los parámetros para el fortalecimiento de la organización
  • Fortalecer la supervisión educativa y sistemas de evaluación
  • Tomar en cuenta el desarrollo de tecnologías de información para hacer efectivo el conocimiento global
  • Identificar fuentes de financiamiento.

• Acciones innovadoras y grupos con características especiales:

• • Políticas para la innovación educativa
  • Atención de grupo con características especiales
  • La educación de jóvenes y adultos
  • La educación de los pueblos indígenas
  • Educación campesina, rural y grupo marginados
  • Educación para la resocialización: población carcelaria, prostitución, drogadicción, alcoholismo y delincuencia.

Citar este texto en formato APA: _______. (2013). WEBSCOLAR. Las Políticas educativas y la Transformación integral del sistema educativo. https://www.webscolar.com/las-politicas-educativas-y-la-transformacion-integral-del-sistema-educativo. Fecha de consulta: 8 de julio de 2026.