TALLER N°1
- ¿Cómo surgen las políticas educativas?
Las políticas educativas surgen producto de investigaciones por parte de expertos y estos cambios han ejercido influencia en las curricula a nivel mundial a lo cual podemos catalogar como un revolución educativa.
- ¿Cuáles son las políticas educativas?
Las políticas educativas son:
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- El reconocimiento del género
- El rescate de la biodiversidad
- La defensa del medio ambiente y la ecología
- La descentralización y las autonomías.
- ¿Cuál es el marco de acción?
El marco de acción es la educación básica para todos.
- Objetivos del Convenio Andrés Bello
- Fomentar el conocimiento recíproco y la fraternidad entre las naciones integradas
- Contribuir a logros de un acuerdo equilibrio en el proceso de desarrollo educativo, científico y cultura.
- Aplicar las ciencias y las tecnologías a la evaluación del nivel de vida de sus pueblos.
- Finalidad de las educación Básicas
- La supervivencia
- El desarrollo pleno de las propias capacidades
- El logro de una vida y un trabajo digno
- Una participación plena para el desarrollo
- El mejoramiento de la calidad de la vida
- La toma de decisiones informales
- La posibilidad de continuar aprendiendo.
TALLER N°2
Diálogo Por La Transformación Integral Del Sistema Educativo Nacional
- Filosofía y Calidad de la Educación:
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- Elaborar una propuesta de formulación de los principios y valores para la capacitación académica y la formación moral del educando.
- Una propuesta de transformación curricular para la Educación Básica general pasándose en el documento presentado por el Ministerio de Educación.
- Una propuesta de transformación curricular de la educación media para el siglo XXI basándose en el documento de consulta presentado por el Ministerio de Educación.
- Una propuesta de un sistema nacional de evaluación.
- Perfil formación del docente:
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- Diseñar un sistema nacional de formación, capacitación, actualización y perfeccionamiento del docente.
- Elaborar la temática básica de una propuesta de ley de Carrera Docente.
- Administración de la educación:
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- Lograr un sistema de planificación integral
- Establecer los parámetros para el fortalecimiento de la organización
- Fortalecer la supervisión educativa y sistemas de evaluación
- Tomar en cuenta el desarrollo de tecnologías de información para hacer efectivo el conocimiento global
- Identificar fuentes de financiamiento.
- Acciones innovadoras y grupos con características especiales:
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- Políticas para la innovación educativa
- Atención de grupo con características especiales
- La educación de jóvenes y adultos
- La educación de los pueblos indígenas
- Educación campesina, rural y grupo marginados
- Educación para la resocialización: población carcelaria, prostitución, drogadicción, alcoholismo y delincuencia.
Citar este texto en formato APA: _______. (2013). WEBSCOLAR. Las Políticas educativas y la Transformación integral del sistema educativo. https://www.webscolar.com/las-politicas-educativas-y-la-transformacion-integral-del-sistema-educativo. Fecha de consulta: 5 de May de 2024.