1-ASPECTOS GENERALES:
- TITULO DEL PROGRAMA: El aire y el agua.
- AUTOR: María Jesús Egea y Antonio Salinas.
- EDITORIAL: WWW.VEDOQUE.COM
- TEMATICA: CIENCIAS SOCIALES.
- BREVE DESCRIPCIÓN: esta trata donde el niño se le informa por textos e imágenes para tener conocimientos sobre el tema de que se habla; en este caso el aire, agua y luego abseder a elegir sobre la mejor respuesta y de fallar tiene que realizarlo nuevamente y obtener la respuesta correcta para pasar a otra etapas tiene que elegir entre una serie de ejemplos la mejor respuesta.
- REQUISITO TECNICO: tener una computadora para entrar al software.
- VALORES QUE POTENCIA O PRESENTA: entender cómo se produce la contaminación y como colaborar para reducirla.
- DESTINATARIO: a partir de 2º a 6º. Dependiendo del software o nivel.
- OBJETIVOS EDUCATIVOS QUE PRETENDE: contribuir al cuido y con conservación del paisaje geográfico de la comunidad.
- CONTENIDOS QUE SE TRATAN: EL AIRE, comprender que el aire es materia aunque no podamos verlo y saber que es una mescla degases que contiene oxígeno. EL AGUA, conocer los cambios de estadodel agua y los distintos lugaresen los que podemos encontrar agua en la naturaleza.
2-TIPOLOGÍA: es un juego muy instructivo o software educativo aplicado a un material didáctico multimedia.
3-USOS POSIBLES: informar, instruir, motivar, entretener; pienso que esta son los usos posibles ya que hay una interrelación cuando se juega.
4-EMFOQUE PEDAGOGICO: me apego al enfoqueconductista ya que tiene dos prácticas de información, formación. El cognitivista este mira ampliar la educación y al educando en el sistema educativo.
5-DOCUMENTACIÒN: esta es en donde se juega aprende, con los vedoques.
6-ASPECTOS FUNCIONALES:ALTA
7-UTILIDAD: eficacia (si) facilidad de usos e instalación (si) versatilidad, es ajustable, informes.
8-ASPECTOS TÉCNICOS:
- calidad del entorno audio visual Pantalla mostrando las imágenes en torno al material.
- Calidad del contenido texto visual.
- Navegación e interacción: internet.
- Originalidad y uso de tecnología avanzada el ordenador
9-ASPECTOS PEDAGÓGICOS:
- Capacidad de motivación: es muy ALTA.
- Adecuación a los usuarios: contenidos.
- Potencialidad de los recursos didácticos: PREGUNTAS.
- Fomenta de iniciativa y auto aprendizaje: SI LA FOMENTA.
- Enfoque pedagógico actual: Conductista.
10-EL ESFUERZO COGNITIVO QUE EXIGEN SUS ACTIVIDADES:
- Comprensión/Interpretación.
- Comparación /Relación
11-OTROS:
-Las ventajas inmediatas:
Es que puede tener acceso por internet.
Puede elegir los juegos didácticos educativos por nivel, infantil, primaria, para todos.
Es fácil de comprensión y utilización.
-Inconvenientes más destacados:
Cuando el sistema se cae no puede tener acceso.
-Impresión personal:
Le manifiesto que es sorpréndete ya que la tecnología está al alcance de la mano de muchas personas en donde el optimismo está superando día a día la barrera en cuanto a la tecnología que nos proporcionan, datos o una series de información incalculable.
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Para terminar o concluir son distintos elementos que definen e intervienen en la composición de un software o contenido con fines educativos; conocerlo y manejarlo garantiza de una mejor forma que aquel material didáctico multimedia responda a las necesidades particulares, grupo de personas o institución.
BIBLIOGRAFIA:
1-www.vedoque.com
Citar este texto en formato APA: _______. (2017). WEBSCOLAR. Análisis del software educativo El Aire y el Agua. https://www.webscolar.com/analisis-del-software-educativo-el-aire-y-el-agua. Fecha de consulta: 3 de May de 2024.