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    La dinámica de grupo en la administración escolar se puede resumir en los siguientes detalles que veremos en la tabla a continuación:         ...
LA POLARIDAD Y JERARQUÍA DE LOS VALORES   Al hablar de polaridad y jerarquía de valores se hace indispensable tomarlas en cuenta en el proyecto educativo. Estas características va...
INTRODUCCIÓN   La acción educativa, esta dirigida a lograr el desarrollo armónico de todos los aspectos de la personalidad del que aprende. Es por ello, por lo que el ed...
INTRODUCCIÓN   Como es evidente que el desarrollo intelectual según una concepción conductista se ha convertido en una herramienta muy ...
Las pruebas objetivas o de respuesta corta son instrumentos escritos en los cuáles los estudiantes responden por medio de respuestas cerradas que anotan o escogen entre una pequeña serie. Permiten e...
INTRODUCCIÓN          El concepto de formación en el periodo clásico...
INTRODUCCIÓN   La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estu...
Los tipos de evaluación que se realizan en la educación primaria tienden a apoyar el desarrollo de la memoria dejando a un lago las habilidades y estrategias cognitivas ...
Según JOSÉ BERNARDO CARRASCO   Se comprende a la didáctica como la habilidad o destreza para dir...
INTRODUCCIÓN   En concepto, la necesidad y la impo...
La investigación constituye la base para la conformación del conocimiento práctico. Las bases o principios desde los cuales se construye este conocimiento práctico se pueden identificar con dos á...
1. Identificar los 4 principios básicos de actuación de supervisión en los centros escolares?   Liderazgo impulsor autentico Fundamentación científ...
Introducción   En este trabajo se presenta las estrategias didácticas como los son la de enseñanza y las de aprendizajes. Las dimensiones de las Estrategias Didácticas;...
Para poder educar a los hombres atinadamente precisamos saber para que fin los educamos, para saberlo debemos preguntarnos primero para que vive el hombre es decir cual podría ser el propósito de la...
1.1 Principios generales El propósito de la evaluación no es comprobar, sino mejorar, lo cual le confiere un carácter mediador, por lo tanto ejerce una f...
Reforma y desarrollo   Después de la fundación de la República Popular, el Gobierno chino promovió la educación como una causa primordial, y tomó la t...
¿Que es un jardín infantil? Es todo establecimiento donde es llevado el niño o niña desde sus 84 días hasta la edad de su ingreso a la Educación General Básica y les proporcione atenc...
El método de enseñanza se estructura en muchos métodos, enfocados a reforzar al alumno en todas las situaciones que requiera de facilidad para que sus objetivos personales sean alcanzados y de que ...
El aprendizaje es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores, a través del estudio, la experiencia o la enseñanza, de esta manera existen factores que influyen en el proc...
 

 
 

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